|
| ID | ⇒#783@研究ノート; |
| 要約 | 【研究ノート】平成１９年度５大学連携教育シンポジウム⇒#783@研究ノート; |
| 日時 | 記録=2007/9/27, 修正=2007/8/16 |
| 研究者 | 立花 和宏 |
| リンク | 関連外部ＵＲＬ=http://c1.yz.yam…, 学認共有ＵＲＬ=, 講義 研究 発表 業績 テーマ 製品 計算式 |
| 内容 | 平成１９年度５大学連携教育シンポジウム：群馬大学工学部
９月２７日～２８日
場 所：群馬大学工学部 総合研究棟301教室
（〒376-8515 群馬県桐生市天神町1-5-1）
日 時：
＊９月2７日（木）15：00～17：00
(ａ)セッションＡ テーマ「大学教育を通じて自分が得たもの」－学生による体験談－
（各大学学生，20分発表＋３分程度質疑応答）
・懇親会
＊９月2８日（金）９：00～17：00（17：00終了予定）
(ｂ)セッションＢ テーマ「初年次導入教育」
高大接続カリキュラム，入門科目の導入，補習教育，入学前教育プログラム等
（20分発表＋５分質疑応答）
(ｃ)セッションC テーマ「創造性学習法の開発」
創造性を育む教育プログラム，創成学習，ものづくり教育等
（20分発表＋５分質疑応答）
［ランチミーティング（５大学連携教育シンポジウム担当者会議）］
(ｄ)セッションD テーマ「教育における地域連携・貢献」
地域との教育連携，インターンシップ，キャリアデザイン科目の導入，フィールドワーク，体験活動，高大連携等
（20分発表＋５分質疑応答）
(ｅ)セッションＥ 学生だけのワークショップ－こうすれば私たちの大学はもっとよくなる－ （セッションDと並行）
(ｆ)セッションF テーマ「大学院教育の改善とこれからの大学院教育の在り方」
大学院講義カリキュラムの体系化，大学院講義におけるユニークな取組，大学院での語学教育，国際性を育む教育，大学院JABEE等
（20分発表＋５分質疑応答
【目的】
教育問題に関する情報の交換を行ない，教育改革の意識の向上および工学教育のレベルの向上ため，5大学間で教育連携を図る．
【５大学】
山形大学，群馬大学，愛媛大学，熊本大学，徳島大学
参加セッション：セッションD テーマ「教育における地域連携・貢献」
発表題目：「大学からの草の根地域連携教育－その現場と現実－」
社会の底辺をなす民衆、庶民
民衆の生活の中から育ち、そこに根を下ろした民主主義。
民衆の個々の自発性に基づき、自治、分権、直接行動を目指す。
ＮＣＶ収録1)
化学への招待２００７（平成１９）2)
ＳＰＰ科学技術体験学習＠福島県田村市3)
モバイルキッズケミラボ4)
ＳＰＰ＠愛知県名古屋市5)
平成16年度の徳島大学
http://www-b1.is…
平成17年度の山形大学
平成18年度の愛媛大学
http://www.ehime…
 ＮＣＶ収録立花和宏, 研究ノート, ( 2007).  化学への招待２００７（平成１９）立花和宏, 研究ノート, ( 2007).  【地域交流】ＳＰＰ科学技術体験学習＠福島県田村市立花和宏, 研究ノート, ( 2006).  モバイルキッズケミラボ立花和宏, 研究ノート, ( 2001).  【地域交流】ＳＰＰ＠愛知県名古屋市立花和宏, 研究ノート, ( 2005).
( 1) ＮＣＶ収録立花和宏, 研究ノート, ( 2007). ( 2) 化学への招待２００７（平成１９）立花和宏, 研究ノート, ( 2007). ( 3) 【地域交流】ＳＰＰ科学技術体験学習＠福島県田村市立花和宏, 研究ノート, ( 2006). ( 4) モバイルキッズケミラボ立花和宏, 研究ノート, ( 2001). ( 5) 【地域交流】ＳＰＰ＠愛知県名古屋市立花和宏, 研究ノート, ( 2005). |
HyperLink
|
|